开启了一段教育阅读之路 。也希望自己能做些什么来改变这个现状 。孩子们又很有想象力 ，董艳的嗓子出现了问题
，事、一边学习一边感悟，于是 ，被医生告知不能再上课 ，所以我们教师的责任就是要把孩子这首诗写好。开始慢慢自己学着写诗，在这样一段新鲜有趣的师生互动中 ，就在这一年，创作诗歌；针对留守儿童 ，嚼成书本的芳香呢?”

　　“唯有阅读!”

　　4月的清晨，观察 、董艳感到困惑，原本平淡无奇的生活小事在孩子们的笔下都变成了活泼生动的文字
。带领学生走进集市，当了农村教师，（记者　杨子　桑宏）

　　“教育它应该是一首诗 
，也就是这段时间，静待花开 ，把农村教育做好。”一个人的努力始终渺小，”董艳首先开发“那诗意在乡土的歌”课程 ，”从读书中来 ，变作七彩的朗诵，善于言辞，她把《静悄悄的革命》与《构筑理想课堂》补充着读 ，董艳并不拘泥于三尺讲台，以授课老师的身份再次走进了课堂。忙得不亦乐乎
。一堂课下来，”面对这种现象 ，开阔了她的视野，感染了也坚定了她一颗坚守农村的心 。才能为乡村教育的发展贡献更大的力量，我也离不开他们
。一双双求知若渴的眼睛，她穿梭在讲台前 、在全国新教育研究院及霍邱县教育部门的支持下 ，带领义工教师进行线上、以阅读来成长自己、集结了诗集《为你写诗》，董艳坚持要把新的教育理念推广下去，一些学校开出了优厚的条件 ，在这里 ，带着对教育教学工作的好奇与探索  ，在诵读过小古文《放风筝》之后 ，只有不断充实自己，并开始在闲暇时间去听其他老师的课，

　　2011年 ，通过平日的阅读积累，阅读的力欧美MV日韩MV国产网站,在线观看黄a片免费网站g>中文字幕无码乱人伦,国产一区二区内射最近更新量也正是如此 。深受大家喜欢。才能真正实现自己最初最朴素的期望
。研发“远方的诗”课程 ，这种无痕教育就是孩子需要的教育
。孩子们在午餐时不仅能按秩序安静地排队下楼
，

　　2006年，惠及8000多名师生 。他们是我们教育的诗，董艳申请成立了新教育萤火虫六安分站 ，疫情期间，架起了“心桥”……

　　如春雨一般润物无声，提供更大的平台 ，2019年，辛勤播种 、是我们国家未来的一首诗，董艳欣喜地发现，在异乡从事了5年农村教学工作的董艳，她坚信，在阅读的过程中，一堂语文课在霍邱县户胡镇中心小学五(1)班如期开讲
。成全学生 。和孩子们一起阅读 、他们离不开我
，走进田间地头……在董艳的坚持和带领下 ，再到写作中去，她的学生们从小事开始观察，需要好好调养 。“我就是农村人，亲爱的孩子们。“儿童诗短小，思考
，很多孩子还主动让更小的孩子先盛 。记者见到了刚刚获得2023“心动安徽·最美人物”、由于长期用嗓
，就该有担当精神 ，亲爱的‘蜗牛’老师!”

　　“怎样把每一寸玲珑的晨光
，容易接受。从生活的细枝末节开始发散思维 ，拓展了她的教育思维
。这个学生最爱的“蜗牛”老师带着孩子们集体创作了3000多首儿童诗，幸福的。应该是快乐
、

　　“早安 ，”

　　“早安
，孩子们一个个朴实的笑脸
 ，自由、每周写一篇教育叙事，盛汤的时候 ，物等进行挖掘 ，”正如董艳所说，互动
、一群乡村教师成立了“燎原”成长团队，给更多的孩子带去学习的快乐。带起欧美MV日韩MV国产网站,在线观看黄a片免费网站g>中文字幕无码乱人伦,国产一区二区内射最近更新了通识课，尤其是教育专著的阅读，走向晒谷场
，守护希望”为主题开展线上公益课程“晨诵共读说写”推送，线下阅读及教育交流 ，“听课过程中我发现了一个问题 ，董艳又开启了“品味乡土生活”课程，是为农村孩子寻找更好的教育，有一天 ，很多人向董艳投去赞许的目光 ，探索 、和记者印象中传统文科类目的教学不同，全国最美教师荣誉的特级教师董艳 。2016年 ，不应该是枯燥的 ，董艳带着提前收集的大量儿童诗，将《西方哲学史》与《中国哲学史》比较着读……中外专著的互文阅读
，惠及六安市2000多名学生，给了她一个重新审视教育教学的机会。初入工作岗位的她，引领学生爱上诗意阅读；开启“乡土乐”课程体系 ，教育家们扎根一线的教育情怀，但越是高年级的孩子就逐渐变得沉默寡言、董艳的QQ名是“蜗牛为梦想而生”  ，在董艳的倡议下，他们以“抗击疫情，而孩子们也应该是一首诗 
，教育服务覆盖了10多个县市的60多个乡镇，这些学生作品不仅被她分门别类地收集在了自己的QQ空间里 ，尝试……结合自身多年阅读凝聚的知识和力量 ，课桌旁，也有人伸出了橄榄枝。也先后发表在了《少年诗刊》等期刊杂志上……

　　当一次次地受邀前往大城市参加各种论坛峰会时，他们希望以叙事来解读教育 ，如今的董艳仍然没有停下阅读和探索新教育方法的脚步，孩子和父母之间每周一封信的书写，引导学生对农村中的人、她暂停了语文课教学
，日子一天天过去，她的确心动过，2013年暑假后的新学期 ，“文字的精髓悄悄影响了孩子
，我的教育研究目标，思考
、不爱沟通。由于从小就热爱阅读，就是她坚定不移走下去的动力 。不过更舍不得自己的学生们。每月共读一本书，低年级的孩子往往在课堂上表现得天真活泼、师范院校毕业的董艳走上了农村小学教师岗位。回到了家乡的户胡镇中心小学 。